IES San Fernando (Constantina, Sevilla)

Oferta Educativa 2009/2010

Administrador — 2009-06-18T06:00:00Z

En el IES San Fernando te ofrecemos un amplio abanico de enseñanzas para que dependiendo de la titulación que tengas puedas usar unas u otras.

Nuestra Oferta educativa para el curso 2009/2010 es la siguiente:

E.S.O. Cursos: 1º, 2ª, 3ª y 4º.

1º y 2º de BACHILLERATO:
Humanidades y Ciencias Sociales.
Ciencia y Tecnología

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:

Técnico en COCINA Y GASTRONOMIA (2000 horas)
Técnico en MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRÍO, CLIMATIZACION Y PRODUCCIÓN DE CALOR (2000 horas).
Técnico en CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
Técnico en ATENCIÓN SOCIO-SANITARIA (2000 Horas).

EDUCACIÓN DE ADULTOS:

Nivel II de la E.S.P.A (Educación Secundaria para Personas Adultas).

BACHILLERATO DE ADULTOS:
Humanidades y Ciencias Sociales.
Ciencia y Tecnología.

Datos Básicos

Administrador — 2009-06-17T20:36:00Z

Breve Reseña Histórica

El I.E.S San Fernando surge como tal como consecuencia de la aplicación de la red de centros que la Consejería de Educación diseño en 1997 para la generalización de las enseñanzas reguladas por la LOGSE. En dicha Red de Centros se constituyó una Zona Escolar con sede en Constantina y que adscribe al I.E.S San Fernando a los alumnos de esta población así como a los de Las Navas de la Concepción y San Nicolás del Puerto.

No obstante, la existencia en la localidad de la Residencia Escolar "Los Pinos" con más de 200 plazas de capacidad, destinadas mayoritariamente a alumnos de enseñanzas postobligatorias, nutre al centro de alumnado procedente tanto de los pueblos de la Comarca Norte de Sevilla como de toda la provincia.

En la Actualidad…

El IES San Fernando es un centro abierto y dinámico que acoge enseñanzas de Secundaria Obligatoria y Bachillerato tanto en régimen ordinario como en su modalidad de adultos y desde el que se realiza una decidida apuesta por las enseñanzas profesionalizadoras, contando en la actualidad con ciclos formativos de grado medio de diversas familias profesionales, y en el que el desarrollo integral de la personalidad del alumnado trata de ser uno de los pilares básicos de nuestra actividad docente, sin obviar la vertiente académica innata a todo centro educativo.

Datos Básicos del Centro

Dirección del Centro: Avda. Cuesta Blanca, s/n - 41450 Constantina (Sevilla)

Teléfono:955889551

Fax:955889557

Correo Electrónico:41702072.averroes@juntadeandalucia.es

Formulario de Contacto:

Puede realizarnos la pregunta, duda o consulta que desee en relación a nuestra actividad a través del formulario que aparece en el siguiente enlace.

Recibirá nuestra contestación a la mayor brevedad posible.

Imágenes del centro

Administrador — 2009-06-16T09:37:00Z

Imágenes donde podréis comprobar cómo es nuestro centro y cómo son nuestras instalaciones.

Localidad

Administrador — 2009-06-16T05:29:00Z

El IES San Fernando está situado en la localidad de Constantina, municipio de la provincia de Sevilla. Está localizado en la Sierra Norte y forma parte del Parque Natural de la Sierra Norte de Sevilla. En el año 2008 contaba con 6.612 habitantes. Su extensión superficial es de 483 km² y tiene una densidad de 13,74 hab/km². Sus coordenadas geográficas son 37º 52' N, 5º 37' O. Se encuentra situada a una altitud de 555 metros y a 87 kilómetros de la capital de provincia, Sevilla.

Historia

Edad Antigua

Los vestigios arqueológicos más remotos hallados en cuevas cercanas al límite de la actual población de Constantina son muestras de ocupación de época calcolítica. El asentamiento de época céltica fue llamado Laconimurgi por Plineo, topónimo que es renovado durante los años de la colonización romana por el de Constancia Iulia, cuyos restos arqueológicos se encuentran en el llamado Cerro del Almendro, resultando pues, un enclave cuya importancia radicaba básicamente en su situación estratégica tanto en relación con el trazado de las vías que comunicaban el Valle del Guadalquivir y Lusitania como para el aprovechamiento de los recursos naturales relacionados con la minería del cobre y la plata.

Edad Media

En época islámica la ciudad comienza a configurar su fisonomía como núcleo de población compacto. El primer desarrollo urbano se crea en el aún existente Barrio de la Morería, ubicado como arrabal en la ladera meridional del cerro del castillo. Este recinto principal contó en sus proximidades con otros enclaves fortificados como el existente en el llamado Cerro del Almendro, el baluarte de la Ermita de Yedra, el castillo de la Armada y algunas torres almenaras creadas para reforzar el control territorial de este paso natural de comunicación.

La Constantina musulmana fue entregada en 1247 al rey Fernando III de Castilla, quien la agrega al término de Córdoba. En 1258 se anexiona al reino de Sevilla por privilegio de Alfonso X, haciendo donación de la villa y el castillo al prelado hispalense.

Edad moderna

Posteriormente, pasa a ser regida por el Concejo de Sevilla debido a su importancia estratégica en la Banda Gallega para la defensa del reino cristiano, llegando a ser villa de realengo donada por la casa de Medina Sidonia a los Reyes Católicos en 1478. Durante estos años se desarrolló un paulatino ascenso de la población que produjo el avance de los límites del caserío. Esta expansión se desarrolla hacia las zonas central y septentrional, generando dos collaciones nuevas, la de San Jorge y la de Santiago que, junto a la de Santa Constanza, estarían ubicadas en la ladera del promontorio que baja al río.


Torre Castillo 1

Paralelamente a este proceso de expansión, se gesta un nuevo núcleo en la orilla opuesta del llamado Río de la Villa, en el que se funda la parroquia de la Iglesia de Nuestra Señora de la Concepción, propiciando un desarrollo bipolarizado del suelo urbano que deja las inmediaciones del cauce sin ocupar, quedando colmatadas paulatinamente durante el siglo XVI por el nuevo caserío y edificios representativos, acomodando el trazado de las calles a las líneas de nivel y al camino de la antigua vía romana. Al oeste, en este ámbito central se crea una nueva colación, unificando las tres antiguas colindantes, que estaría presidida por la Iglesia de Santa María de la Encarnación. También se levantan el edificio del Concejo y las Carnicerías, así como el convento de Santa Clara, la Ermita de Santa Ana y el Hospital de la Caridad. La colmatación de este espacio central se realiza durante los siglos XVII y XVIII. En este proceso de urbanización fue configurándose un plano parcelario que comprende divisiones muy alargadas como consecuencia de la alineación de las casas a las márgenes del río. La paulatina construcción de puentes sobre el río, devino en una sistemática tendencia a la canalización de su curso, concluyendo en el encauzamiento subterráneo de toda su trayectoria en el interior del casco urbano.

Las características orográficas del terreno sobre el que se asienta la localidad generan un trazado del viario condicionado por las líneas de nivel, configurando calles de largo recorrido dispuestas con orientación norte-sur, paralelas al curso del río, en las que la diferencia de cota existente entre ambas líneas de fachada obliga en la mayoría de su trayectoria a la existencia de andenes que salven los distintos niveles. Estas vías longitudinales están cruzadas por otras perpendiculares que se adaptan a la ladera mediante rampas y escaleras, generando unas manzanas irregulares ocupadas por viviendas de carácter unifamiliar de tipología doméstica, de planta muy irregular con patio trasero, planta baja y alta o soberado y cubierta de teja.

Monumentos

En la trama urbana perdura una tipología de inmuebles relacionados con la arquitectura de rasgos señoriales o burgueses, así como edificios notables como la Iglesia Parroquial de Nuestra Señora de la Encarnación, templo mudéjar perteneciente al siglo XIV sobre el que intervino en el siglo XVI Hernán Ruiz II, construyendo su magnífica torre-fachada cuya imagen aún caracteriza el perfil de la población. Destacan también la Iglesia de Nuestro Padre Jesús, edificio del siglo XVIII con una sola nave abovedada y presbiterio cubierto con cúpula semiesférica, la Iglesia de la Concepción y el Convento de Santa Clara, que conservan sus portadas y el antiguo Convento del Tardón, convertido actualmente en casa de vecinos. De época más reciente, cuenta con ejemplos de edificios importantes entre los que destaca el Ayuntamiento, de corte neoclásico. En una apreciación global, esta población constituye, en su conjunto, un marco compacto y homogéneo con calidades estéticas de gran valor.

En el siglo XIX se ocupa un área al sur y una segunda zona al norte sobre los terrenos del Convento de San Francisco. Entre el tipo de caserío predominante, existen muestras de viviendas de carácter señorial. Principalmente centradas en torno a los espacios más representativos del casco histórico, destacan las conservadas en torno a las plazas del Padre Félix, de Blas Infante, del Llano del Sol y de España, así como en el trayecto de las calles Mesones, Carnicerías, del Santo Cristo y del Peso. Están configuradas en torno a un patio central y cuentan con fachadas de estilos neoclásico y regionalista. Incluidas en esta parte del tejido urbano se conservan instalaciones de industrias destinadas a la transformación de recursos naturales, básicamente los relacionados con el vino, el olivo y cárnicas, destacando fábricas de anisados y bodegas familiares que conservan lagares y prensas.

Otros monumentos destacados son:

el castillo medieval
la torre del reloj
el barrio de la moreria

Charla "La Donación de órganos"

Administrador — 2009-05-18T13:18:22Z

El próximo día 21 de mayo a las 9.30 horas tendrá lugar una charla para primero de Bachillerato con el titulo "La Donación de órganos"

Charlas dirigidas por el Servicio de Salud.

Administrador — 2009-05-12T12:26:11Z

Horas: En la hora de tutoría.

Lugar: SUM

MAYO

Lunes 25 de Mayo: 1ºC a 6ª hora.

Martes 26 de Mayo: 4ºB a 6ª hora.

Jueves 28 de Mayo: 4ºA a 2ª hora, 4º C a 6ªhora.

JUNIO

Martes 2 de Junio 1º A a 2ª hora, 1º B a 6ª hora.

Por favor bajar al alumnado al SUM, serán charlas ofrecidas por profesionales de la salud, relacionadas con temas sobre anticonceptivos para 4º y con cambios en la pubertad para 1ª ESO.

Dept. de Orientación.

Charla-Conferencia: "Las redes sociales"

Administrador — 2009-05-05T15:48:00Z

Si términos con facebook, tuenti, messenger o hi5 te suenan a chino y tus hijos se manejan en esto como pez en el agua, quizás sea el momento de saber a que están expuestos.

El próximo miércoles 13 de Mayo a las 17:30 horas en el salón de actos del IES San Fernando vamos a hablar del tema.

La psicóloga Alejandra Bañez (Grupo SENIOR) nos expondrá los riesgos a los que nuestros hijos tienen al conectarse a las redes sociales y la manera en la que nosotros podemos actuar.

Organizan:

IES San Fernando.
Delegación de Juventud.
Ayuntamiento de Constantina

Modelo de Instancia para la solicitud de permisos y licencias (Incapacidad temporal y Maternidad).

Administrador — 2009-05-01T19:06:58Z

Modelo de Instancia para la solicitud de permisos y licencias (Incapacidad temporal y Maternidad).

Modelo de Instancia para la solicitud de permisos y licencias.

Administrador — 2009-05-01T18:52:46Z

Modelo de Instancia para la solicitud de permisos y licencias

CFGM de "Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural"

Administrador — 2009-05-01T18:27:00Z

Técnico en conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural

Duración del estudio: 1400 horas.

Requisitos de acceso:

Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos estudios:

Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
Otros estudios equivalentes a efectos académicos.

Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. Existen exenciones parciales de la prueba según la ORDEN/ECI/944/2008, de 2 de abril . Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer la prueba de acceso.

Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

¿Qué voy a aprender y hacer?

Este profesional será capaz de:

Conducir a clientes por senderos y rutas de baja y media montaña.
Conducir a clientes en bicicleta por itinerarios en el medio natural.
Conducir a clientes a caballo por itinerarios en el medio natural.
Realizar la Administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa.

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Ejercerá su actividad tanto en la Administración y Organismos Públicos como en empresas privadas, actuando como monitor en diversas actividades físicas y de aire libre que este técnico planificará y llevará a cabo con grupos de personas teniendo en cuenta su edad, intereses y condición física.

Plan de formación:

En el centro educativo, a través de una formación teórico-práctica. Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:

Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio terrestre.
Conducción de grupos en bicicletas.
Conducción de grupos a caballo y cuidados equinos básicos.
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa.
Fundamentos biológicos, salud y primeros auxilios.
Actividades físicas para personas con discapacidades.
Dinámica de grupos.
Formación y Orientación Laboral.
En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión: Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.)

Fuente: Ministerio de Educación y Ciencia

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